Pesquisa sobre situação
socioeconômica da
população brasileira
Trabalho de matemática
Turma 81
Instituto Maria Auxiliadora
Phelippe Genari e Gabriel Sanches
domingo, 12 de outubro de 2008
Introdução
•Com este trabalho pretende-se estudar as desigualdades socioeconômicas do Brasil e aplicar conceitos de matemática nas representações e comparações de dados.
Diferentes classes sociais
•Classe social é a divisão de pessoas feita a partir do seu status social e de outros fatores ligados a ele.
•A divisão da população em classes sociais mostra desigualdade existente em um mesmo território, seja ela econômica, social, profissional e até mesmo de oportunidades.
•Pode-se observar muito bem na população brasileira a diferença entre pessoas de classes sociais altas e baixas.
•A divisão da população em classes sociais mostra desigualdade existente em um mesmo território, seja ela econômica, social, profissional e até mesmo de oportunidades.
•Pode-se observar muito bem na população brasileira a diferença entre pessoas de classes sociais altas e baixas.
Por exemplo:
Divisão das Riquezas no Brasil(Gazeta Mercantil, abr. 2001):
–10% dos habitantes do Brasil,ou seja, 16,9 milhões de habitantes, concentra 47% da renda;
–40% dos habitantes , 67,9 milhões de habitantes, concentra 39,5% da renda; e
–50% dos habitantes (84,5 milhões) concentra 13,5% da renda.
–40% dos habitantes , 67,9 milhões de habitantes, concentra 39,5% da renda; e
–50% dos habitantes (84,5 milhões) concentra 13,5% da renda.
Distribuição de Riquezas
•As desigualdades na distribuição das riquezas produzidas no país são indicadores importantes do grau de desenvolvimento social de uma nação.
• No Brasil, há milhares famílias que vivem com até 1 salário mínimo e pouquíssimas famílias que vivem com mais de 20 salários mínimos.
• No Brasil, há milhares famílias que vivem com até 1 salário mínimo e pouquíssimas famílias que vivem com mais de 20 salários mínimos.
Acesso ao direito
•No Brasil, todos tem direito a saúde, educação e saneamento básico.
•O governo oferece Bolsa Escola e também o Sistema Único de Saúde (SUS), porém quem tem dinheiro não precisa ficar meses esperando uma consulta, tem rede de esgoto funcionando na rua que mora e estuda em boas escolas onde não faltam professores
•O governo oferece Bolsa Escola e também o Sistema Único de Saúde (SUS), porém quem tem dinheiro não precisa ficar meses esperando uma consulta, tem rede de esgoto funcionando na rua que mora e estuda em boas escolas onde não faltam professores
Educação
•A taxa de alfabetização é importante para avaliar a situação educacional e as condições sociais do país.
• Cerca de 84% da população brasileira com cinco anos ou mais de idade são alfabetizados. Ou seja, 16% não-alfabetizados, o que equivale a dizer que aproximadamente 24 milhões de brasileiros não sabem ler e escrever.
• Cerca de 84% da população brasileira com cinco anos ou mais de idade são alfabetizados. Ou seja, 16% não-alfabetizados, o que equivale a dizer que aproximadamente 24 milhões de brasileiros não sabem ler e escrever.
Divisão Geopolítica
Diferenças Geopolíticas
•No Brasil há alguns movimentos geopolíticos,como o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST),que é um movimento social brasileiro que tem como objetivo a implantação da reforma agrária no Brasil,ele se dá em todo o Brasil,mas no Sul do Brasil ele é bastante forte.
•Também o conflito no Norte entre a Amazônia Legal ( presente no território brasileiro) e internacional (que é dada como patrimônio da humanidade).
•A violência urbana e as guerrilhas civis também são aspectos bem evidentes no Brasil, elas aparecem muito na região sudeste onde há as grandes favelas, onde moram as pessoas menos favorecidas.
•Também o conflito no Norte entre a Amazônia Legal ( presente no território brasileiro) e internacional (que é dada como patrimônio da humanidade).
•A violência urbana e as guerrilhas civis também são aspectos bem evidentes no Brasil, elas aparecem muito na região sudeste onde há as grandes favelas, onde moram as pessoas menos favorecidas.
PEA – População Economicamente Ativa
A população em idade ativa é subdividida em dois tipos:
• população economicamente ativa;
• população não - economicamente ativa.
•A PEA é composta por pessoas desocupadas, mas dispostas a trabalhar (os desempregados) e trabalhadores ocupados (pessoas que trabalham).
• população economicamente ativa;
• população não - economicamente ativa.
•A PEA é composta por pessoas desocupadas, mas dispostas a trabalhar (os desempregados) e trabalhadores ocupados (pessoas que trabalham).
População Economicamente Ativa no Brasil
Os dados do IBGE de 2004 indicam que, dos 149,8 milhões de brasileiros: 92,9 milhões faziam parte da PEA (população economicamente ativa). Destes, 8,3 milhões eram desempregados.
Distribuição da PEA no Brasil
Dos 84,6 milhões que trabalhavam , em 2004, estavam distribuídos em três setores,como mostra o gráfico:
Distribuição da PEA por setores de atividade
•A população economicamente ativa se distribui em três setores de atividades:
•Primário – que abrange a agricultura, a pecuária, a caça e a pesca.
•Secundário – que inclui as indústrias de transformação, a construção civil e a extração mineral.
•Terciário – que abrange as atividades ligadas à prestação de serviços: comércio, transportes, comunicações, atividades liberais, educação e outras.
•Primário – que abrange a agricultura, a pecuária, a caça e a pesca.
•Secundário – que inclui as indústrias de transformação, a construção civil e a extração mineral.
•Terciário – que abrange as atividades ligadas à prestação de serviços: comércio, transportes, comunicações, atividades liberais, educação e outras.
Principais economias
•Centro-Oeste: principalmente na agroindústria.
•Nordeste: indústrias, petróleo e agronegócio. Políticas de incentivos fiscais levaram várias indústrias para a região. O turismo é bastante forte.
•Norte: extrativismo vegetal e mineral. Merece destaque também a Zona Franca de Manaus, pólo industrial.
•Sudeste: possui parque industrial diversificado e sofisticado com comércio e serviços bem desenvolvidos. As regiões metropolitanas de São Paulo,Rio de Janeiro e Belo Horizonte são os principais centros econômicos do Brasil.
•Sul: setor de serviços, indústria e agropecuária bem desenvolvidas. Destacam-se as regiões metropolitanas de Curitiba e Porto Alegre.
•No Brasil predomina uma grande desigualdade regional, apenas o estado de São Paulo corresponde por 32.6% do PIB Brasileiro e o estado do Rio de Janeiro por 11%. Apenas 7 estados do País correspondem a 75,2% do PIB nacional.
•Nordeste: indústrias, petróleo e agronegócio. Políticas de incentivos fiscais levaram várias indústrias para a região. O turismo é bastante forte.
•Norte: extrativismo vegetal e mineral. Merece destaque também a Zona Franca de Manaus, pólo industrial.
•Sudeste: possui parque industrial diversificado e sofisticado com comércio e serviços bem desenvolvidos. As regiões metropolitanas de São Paulo,Rio de Janeiro e Belo Horizonte são os principais centros econômicos do Brasil.
•Sul: setor de serviços, indústria e agropecuária bem desenvolvidas. Destacam-se as regiões metropolitanas de Curitiba e Porto Alegre.
•No Brasil predomina uma grande desigualdade regional, apenas o estado de São Paulo corresponde por 32.6% do PIB Brasileiro e o estado do Rio de Janeiro por 11%. Apenas 7 estados do País correspondem a 75,2% do PIB nacional.
Concentração de Riquezas
•Poucas pessoas retém muito dinheiro e a grande maioria da população brasileira vive com muito pouco.
• A região Sudeste é a que mais concentra riquezas no país, e a que menos concentra riquezas é a região Norte.
• A região Sudeste é a que mais concentra riquezas no país, e a que menos concentra riquezas é a região Norte.
sábado, 11 de outubro de 2008
Definição e divisão do PIB
•PIB –Produto Interno Bruto, ou seja, é um indicador que mede a produção de um país. Examina o desempenho da economia do país.
•O Nordeste apresenta um produto per capita 3 vezes menor que o do Sudeste.
•O Nordeste apresenta um produto per capita 3 vezes menor que o do Sudeste.
Divisão externa e interna do país
•O Brasil é organizado em 26 estados e um distrito federal.
•Na capital do país, está a sede do governo,de onde o Presidente da República toma as decisões que governam o país.
•Externamente, o Brasil faz fronteira com 10 países, e é banhado pelo Oceano Atlântico.
• O Brasil tem algumas políticas comerciais com países vizinhos ou não,como o Mercosul.
•Na capital do país, está a sede do governo,de onde o Presidente da República toma as decisões que governam o país.
•Externamente, o Brasil faz fronteira com 10 países, e é banhado pelo Oceano Atlântico.
• O Brasil tem algumas políticas comerciais com países vizinhos ou não,como o Mercosul.
Conclusão
•Com este trabalho, aprendemos que o Brasil possui grande desigualdade social e econômica.
•Também percebemos que a matemática é muito útil nas pesquisas e na representação dos dados,por exemplo os gráficos.
•Também percebemos que a matemática é muito útil nas pesquisas e na representação dos dados,por exemplo os gráficos.
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