domingo, 12 de outubro de 2008

Pesquisa sobre situação
socioeconômica da
população brasileira



Trabalho de matemática
Turma 81
Instituto Maria Auxiliadora
Phelippe Genari e Gabriel Sanches

Introdução

Com este trabalho pretende-se estudar as desigualdades socioeconômicas do Brasil e aplicar conceitos de matemática nas representações e comparações de dados.

Brasil – mapa físico






O Brasil é um país com grande extensão e grandes diferenças socioeconômicas.

Diferentes classes sociais

•Classe social é a divisão de pessoas feita a partir do seu status social e de outros fatores ligados a ele.

•A divisão da população em classes sociais mostra desigualdade existente em um mesmo território, seja ela econômica, social, profissional e até mesmo de oportunidades.

•Pode-se observar muito bem na população brasileira a diferença entre pessoas de classes sociais altas e baixas.







Por exemplo:

•Nesta figura podemos ver bem diferenças de classes sociais.

Uma pessoa bem vestida, e outra usando garrafas pet como calçado.



Diferentes Classes sociais






Fonte: Caminhos do III milênio, abr. 2000.

Divisão das Riquezas no Brasil (Gazeta Mercantil, abr. 2001):

–10% dos habitantes do Brasil,ou seja, 16,9 milhões de habitantes, concentra 47% da renda;

–40% dos habitantes , 67,9 milhões de habitantes, concentra 39,5% da renda; e

–50% dos habitantes (84,5 milhões) concentra 13,5% da renda.

Distribuição de Riquezas

•As desigualdades na distribuição das riquezas produzidas no país são indicadores importantes do grau de desenvolvimento social de uma nação.

• No Brasil, há milhares famílias que vivem com até 1 salário mínimo e pouquíssimas famílias que vivem com mais de 20 salários mínimos.

Acesso ao direito

•No Brasil, todos tem direito a saúde, educação e saneamento básico.

•O governo oferece Bolsa Escola e também o Sistema Único de Saúde (SUS), porém quem tem dinheiro não precisa ficar meses esperando uma consulta, tem rede de esgoto funcionando na rua que mora e estuda em boas escolas onde não faltam professores

Saneamento Básico





Educação

•A taxa de alfabetização é importante para avaliar a situação educacional e as condições sociais do país.

• Cerca de 84% da população brasileira com cinco anos ou mais de idade são alfabetizados. Ou seja, 16% não-alfabetizados, o que equivale a dizer que aproximadamente 24 milhões de brasileiros não sabem ler e escrever.

Divisão Geopolítica

•Brasil é dividido em cinco regiões geográficas: Norte, Nordeste, Sudeste, Sul e Centro-Oeste. A população brasileira está distribuída conforme a tabela acima, sendo que 81,25% de sua população, urbana .

(Fonte: do Censo de 2000, IBGE)


Diferenças Geopolíticas

•No Brasil há alguns movimentos geopolíticos,como o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST),que é um movimento social brasileiro que tem como objetivo a implantação da reforma agrária no Brasil,ele se dá em todo o Brasil,mas no Sul do Brasil ele é bastante forte.

•Também o conflito no Norte entre a Amazônia Legal ( presente no território brasileiro) e internacional (que é dada como patrimônio da humanidade).

•A violência urbana e as guerrilhas civis também são aspectos bem evidentes no Brasil, elas aparecem muito na região sudeste onde há as grandes favelas, onde moram as pessoas menos favorecidas.

PEA – População Economicamente Ativa

A população em idade ativa é subdividida em dois tipos:
• população economicamente ativa;

• população não - economicamente ativa.

•A PEA é composta por pessoas desocupadas, mas dispostas a trabalhar (os desempregados) e trabalhadores ocupados (pessoas que trabalham).

População Economicamente Ativa no Brasil

Os dados do IBGE de 2004 indicam que, dos 149,8 milhões de brasileiros: 92,9 milhões faziam parte da PEA (população economicamente ativa). Destes, 8,3 milhões eram desempregados.


Distribuição da PEA no Brasil

Dos 84,6 milhões que trabalhavam , em 2004, estavam distribuídos em três setores,como mostra o gráfico:

Distribuição da PEA por setores de atividade

•A população economicamente ativa se distribui em três setores de atividades:

•Primário – que abrange a agricultura, a pecuária, a caça e a pesca.

•Secundário – que inclui as indústrias de transformação, a construção civil e a extração mineral.

•Terciário – que abrange as atividades ligadas à prestação de serviços: comércio, transportes, comunicações, atividades liberais, educação e outras.

Principais economias

•Centro-Oeste: principalmente na agroindústria.

•Nordeste: indústrias, petróleo e agronegócio. Políticas de incentivos fiscais levaram várias indústrias para a região. O turismo é bastante forte.

•Norte: extrativismo vegetal e mineral. Merece destaque também a Zona Franca de Manaus, pólo industrial.

•Sudeste: possui parque industrial diversificado e sofisticado com comércio e serviços bem desenvolvidos. As regiões metropolitanas de São Paulo,Rio de Janeiro e Belo Horizonte são os principais centros econômicos do Brasil.

•Sul: setor de serviços, indústria e agropecuária bem desenvolvidas. Destacam-se as regiões metropolitanas de Curitiba e Porto Alegre.

•No Brasil predomina uma grande desigualdade regional, apenas o estado de São Paulo corresponde por 32.6% do PIB Brasileiro e o estado do Rio de Janeiro por 11%. Apenas 7 estados do País correspondem a 75,2% do PIB nacional.

Fragilidades Sociais

•Racismo

•Violência urbana

•Saneamento básico

•Analfabetismo

Concentração de Riquezas

•Poucas pessoas retém muito dinheiro e a grande maioria da população brasileira vive com muito pouco.

• A região Sudeste é a que mais concentra riquezas no país, e a que menos concentra riquezas é a região Norte.

sábado, 11 de outubro de 2008

Definição e divisão do PIB: grafico


Definição e divisão do PIB

•PIB –Produto Interno Bruto, ou seja, é um indicador que mede a produção de um país. Examina o desempenho da economia do país.

•O Nordeste apresenta um produto per capita 3 vezes menor que o do Sudeste.


Divisão externa e interna do país

•O Brasil é organizado em 26 estados e um distrito federal.

•Na capital do país, está a sede do governo,de onde o Presidente da República toma as decisões que governam o país.


•Externamente, o Brasil faz fronteira com 10 países, e é banhado pelo Oceano Atlântico.


• O Brasil tem algumas políticas comerciais com países vizinhos ou não,como o Mercosul.

Conclusão

•Com este trabalho, aprendemos que o Brasil possui grande desigualdade social e econômica.

•Também percebemos que a matemática é muito útil nas pesquisas e na representação dos dados,por exemplo os gráficos.